TY  - BOOK
AU  - Mara Esther Rojas Morales
TI  - Diseño de material didáctico para ejercitar el proceso cognitivo de atención sostenida en estudiantes de tercer grado, caso de estudio: Institución Educativa Jorge García Usta La Salle
SN  - 19341
PY  - 0000///[sin fecha]
CY  - Cartagena de Indias
PB  - Institución Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar
KW  - Trabajos de grado
KW  - Programa de diseño industrial
KW  - Materiales de enseñanza
KW  - Diseño industrial
KW  - Diseño de producto
KW  - Trabajos de grado programa de Diseño Industrial
KW  - local
N1  - ACTIVIDADES PARA POTENCIAR Y ESTIMULAR LA ATENCION-CONCENTRACION-TIPOS DE ATENCION SEGUN LA PSICOLOGIA-ATENCION SOSTENIDA-OTRAS CLASIFICACIONES DE LA ATENCION-ACTIVIDADES DE ATENCION EN LOS NIÑOS EN EL AULA-JUEGOS EDUCATIVOS PARA ESTIMULAR LA ATENCION SOSTENIDA-INTERESES DE LOS NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS-ATENCION Y COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS-TEORIA DE PIAGET-DESARROLLO DEL NIÑO: PERIODO CONCRETO (NIÑOS DE 7-11 AÑOS)-PERIODO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS (DE 8 A 12 AÑOS)-HABILIDADES-HABILIDADES QUE DEBE APRENDER UN NIÑO EN TERCER GRADO-ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS-ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA 3RO DE PRIMARIA SEGUN EL MINISTERIO DE EDUCACION-MATERIAL DIDACTICO-ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS DE UN MATERIAL DIDACTICO-ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LOGRAR LA CONCENTRACION EN LOS NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS- JUEGOS-METODOLOGIA DE DISEÑO PARTICIPATIVO-APLICACION DE LA METODOLOGIA-INVESTIGACION CONTEXTUAL-GRAFICOS 4. ANALISIS DE USUARIO DIRECTO 1-GRAFICO 5. ANALISIS DE USUARIO DIRECTO 2-DISEÑO PARTICIPATIVO-DISEÑO DE PRODUCTO-REQUERIMIENTOS Y DETERMINANTES-PROPUESTAS DE DISEÑO-PROPUESTA FINAL-VISTAS Y PLANIMETRIAS-ALTERNATIVAS DE USO-COMPROBACION-FLUJOGRAMA PROCESO DE PRODUCCION DE MATERIAL DIDACTICO-ANALISIS DE COSTOS Y PRESUPUESTO-ANALISIS DE TIEMPOS DE PRODUCCION-FICHA TECNICA-FOTOGRAFIAS-CREACION DE LOGO-FOTOGRAFIAS DE COMPROBACION
ER  -